Liceo delle Scienze Applicate
Quadro orario:
| Disciplina | 1° Anno | 2° Anno | 3° Anno | 4° Anno | 5° Anno |
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Religione/Att. altern. |
1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
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Lingua e letteratura italiana |
4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
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Lingua straniera 1 (inglese) |
3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
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Disegno e storia dell’arte |
2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
|
Storia e Geografia |
3 | 3 | - | - | - |
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Storia |
- | - | 2 | 2 | 2 |
| Filosofia | - | - | 2 | 2 | 2 |
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Matematica |
5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
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Informatica |
2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Fisica | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 |
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Scienze naturali |
3 | 4 | 5 | 5 | 5 |
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Scienze motorie e sportive |
2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
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Totale ore settimanali |
27 | 27 | 30 | 30 | 30 |
Nell’ambito della programmazione regionale dell’offerta formativa è attivata l’opzione “scienze applicate” che fornisce allo studente competenze particolarmente avanzate negli studi afferenti alla cultura scientifico-tecnologica, con particolare riferimento alle scienze matematiche, fisiche, chimiche, biologiche e all’informatica e alle loro applicazioni.
Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, oltre a raggiungere i risultati di apprendimento comuni, dovranno:
- aver appreso concetti, principi e teorie scientifiche anche attraverso esemplificazioni operative di laboratorio;
- elaborare l’analisi critica dei fenomeni considerati, la riflessione metodologica sulle procedure sperimentali e la ricerca di strategie atte a favorire la scoperta scientifica;
- analizzare le strutture logiche coinvolte ed i modelli utilizzati nella ricerca scientifica;
- individuare le caratteristiche e l’apporto dei vari linguaggi (storico-naturali, simbolici, matematici, logici, formali, artificiali);
- comprendere il ruolo della tecnologia come mediazione fra scienza e vita quotidiana;
- saper utilizzare gli strumenti informatici in relazione all’analisi dei dati e alla modellizzazione di specifici problemi scientifici e individuare la funzione dell’informatica nello sviluppo scientifico;
- saper applicare i metodi delle scienze in diversi ambiti.